Deux nouveautés ! Méthode de lecture et bonus : Journal des enfants offert


Vous avez été nombreux à me demander quelle était ma méthode de lecture.

Difficile de partager tous les outils que je mets en place pour apprendre à lire à un enfant (y compris enfant en très grande difficulté).

Cependant, je me suis efforcée de partager un maximum d'outils avec vous et de partager les axes essentiels de ma méthode qui repose sur les 7 principes fondamentaux suivants :


Entendre les mots

Comprendre les mots

Lire ce qu'on sait lire (l'enfant n'est pas mis en difficulté avec des sons qui n'ont pas encore été étudiés)

Associer écriture et lecture

Manipuler pour multiplier les canaux sensoriels

Trouver du sens : pas de lecture qui n'ont "ni queue ni tête"

S'impliquer : dictionnaire visuel à compléter, jeux, propositions de créations et échanges


Certains enfants apprennent sans aucune difficulté particulière avec n'importe quelle méthode, parfois même seuls, à partir du moment où c'est le bon moment pour eux.

Parfois c'est plus compliqué et il est important d'avoir une méthode favorisant cet apprentissage qui n'est pas naturel car il a essentiellement une utilité communicante.


♦ Les études ont révélé que les meilleures méthodes sont syllabiques (au moins pour la majorité des enfants). Ma méthode est syllabique, mais pas seulement.


♦ En effet, il me semble important de différencier "lire" et lire". Savoir déchiffrer, ce n'est pas savoir lire car déchiffrer n'implique pas de comprendre ce qu'on lit. C'est une des autres dimensions importantes de la méthode : je favorise au maximum la compréhension et l'intérêt de ce qui est lu.


♦ De plus, certains enfants apprennent à lire "en biais", ils se trouvent bientôt en difficulté, soit en termes de compréhension approfondie, soit au niveau de l'orthographe. Bien des enfants ayant des problèmes d'orthographe sont en fait des enfants n'ayant pas compris la formation des mots. Ma méthode vise justement à éviter ce problème.


♦Enfin, apprendre à lire seulement en regardant, c'est finalement prendre en compte uniquement la dominance visuelle. Ma méthode sollicite aussi les dominances auditives et kinesthésiques.


Avec des fichiers, des dictées muettes, des astuces et une mise en place progressive de la lecture sans sons qui placent l'enfant en difficulté car pas encore vus !


Pour découvrir ma méthode, cliquez ici : http://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/47A2B2


Isa LISE

Bonus !

Chaque semaine, le Monde de Mei et Noé lance des défis aux enfants inscrits aux programmes, abonnés et utilisateurs/utilisatrices du kit en cours. Pendant la semaine de la presse, nous avons proposé aux enfants de créer un mini journal et de mettre ensuite en ligne leur création. Plusieurs d'entre eux ont souhaité partager leur création. Nous avions, entre autre, proposé l'utilisation du logiciel Fais ton journal : https://www.jetelecharge.com/Education/3509.php Ce logiciel a en partie été utilisé pour le journal proposé. N'hésitez pas à découvrir leur travail en cliquant sur ce produit. ♥ Merci et encore bravo aux participants ! ♥

Au programme : - Reportage - Nature - Livres - BD imaginées ♥ A découvrir ici : http://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/12579C