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Isa LISE est enseignante de formation, spécialiste de l'IEF et de la neurodiversité. Forte de son double regard de mère d'enfants neuroatypiques et d'adulte concernée, elle se met au service de votre famille.

Dysphasie ou Parleur tardif ?

Dernière mise à jour : 7 juin 2024


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Image pixabay

Cet enfant qui mélange les mots, parle de "pépé" pour un "bébé", d'"hippopapame", de "palapluie" (parapluie), de "tateau" (gâteau) cet enfant qui intervertit les syllabes, mélange les mots, est-il dysphasique ou est-il simplement un petit enfant occupé à grandir à son rythme ?


Définition :

La dysphasie est un trouble durable de l'apprentissage, du développement, de la compréhension et/ou de l'expression du langage oral.


Repères d'âge réalisés à partir de plusieurs documents de médecins :

En principe (des exceptions sans dysphasie sont possibles)

  • 2 ans : l'enfant répète au moins les syllabes

  • 3 ans : au moins deux mots sont associés

  • 4 ans : au moins trois mots sont associés

  • 5 ans : l'enfant parvient à construire des phrases cohérentes

  • 6 ans : il parle couramment


Vidéo explicative :


Des outils :

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Merci d'avoir lu cet article et à très bientôt !



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