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Le Monde de Mei et Noé vous informe sur l'instruction en famille (IEF) ainsi que sur les profils atypiques et il vous propose une pédagogie innovante et immersive.

Dysphasie ou Parleur tardif ?

18 févr. 2019
1 min de lecture

Dernière mise à jour : 7 juin 2024


Image pixabay

Cet enfant qui mélange les mots, parle de "pépé" pour un "bébé", d'"hippopapame", de "palapluie" (parapluie), de "tateau" (gâteau) cet enfant qui intervertit les syllabes, mélange les mots, est-il dysphasique ou est-il simplement un petit enfant occupé à grandir à son rythme ?


Définition :

La dysphasie est un trouble durable de l'apprentissage, du développement, de la compréhension et/ou de l'expression du langage oral.


Repères d'âge réalisés à partir de plusieurs documents de médecins :

En principe (des exceptions sans dysphasie sont possibles)

  • 2 ans : l'enfant répète au moins les syllabes

  • 3 ans : au moins deux mots sont associés

  • 4 ans : au moins trois mots sont associés

  • 5 ans : l'enfant parvient à construire des phrases cohérentes

  • 6 ans : il parle couramment


Vidéo explicative :


Des outils :

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Merci d'avoir lu cet article et à très bientôt !



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À propos de l'auteure :
Enseignante de formation et spécialiste reconnue de l'Instruction en Famille (IEF) et de la neurodiversité (Dys, TDAH, TSA, HPI), Isa Lise a créé Le Monde de Mei et Noé en février 2018 pour mieux accompagner les familles. Auteure de guides pédagogiques de référence publiés aux éditions Eyrolles et L'Instant présent, elle conçoit avec son équipe les programmes et kits immersifs du Monde de Mei et Noé, une approche rigoureuse et alternative validée par des milliers de parents.

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